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在小学数学教学活动中渗透对转化思想的讲解，能引导学生对数学知识点中的重难点予以理清，从而实现数学思维的有效发n展。对学生运用转化思想能力的培养与训练，一定要结合数学练习进行，所以身为小学数学教师，可尝试通过设置练习题的方法去培养学生n对转化思想的运用能力，不但使学生能对已学过的旧知识进一步巩固，也能促进其对新知识的理解与掌握，提高学生解决问题的能力水平，n让其懂得如何合理地进行数学知识的转化与计算。通过适时渗透、不断强化，才能促使学生真正掌握。