【摘 要】
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本文以健康第一的理念对高校体育课学习评价方式的不足进行了分析,从更新观念、评价内容、评价方式等方面提出了改革体育课程学习评价的主要对策。
Based on the concept of
【机 构】
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广东省东莞市东莞理工学院城市学院,
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本文以健康第一的理念对高校体育课学习评价方式的不足进行了分析,从更新观念、评价内容、评价方式等方面提出了改革体育课程学习评价的主要对策。
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