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以"物质跨膜运输的实例"的教学为例,阐述了通过"问题串"创设与应用进行抛锚式教学的实践与思考。
基于“问题串”创设与应用的抛锚式教学——以“物质跨膜运输的实例”为例
【摘 要】
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以"物质跨膜运输的实例"的教学为例,阐述了通过"问题串"创设与应用进行抛锚式教学的实践与思考。
【机 构】
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江苏省宜兴第一中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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江苏省中小学教研室第十一期重点课题“抛锚式教学模式在生物课堂中应用的校本研究”(课题编号为2015JK11-Z017)的研究成果
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