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音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，在小学低年级的音乐教学中如何发挥它的这一作用？这是个值得探讨的问题。
音乐审美趣味培养的探索
【摘 要】
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音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，在小学低年级的音乐教学中如何发挥它的这一作用？这是个值得探讨的问题。
【机 构】
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锡林浩特市第七小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年7期
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