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在更新实验教材、改革实验内容和教学方式、完善考核评分标准、注重学生综合能力培养等方面对植物分类学实验教学进行了有益探索,旨在提高植物分类学实验课教学质量和教学效果.
植物分类学实验教学改革的探索
【摘 要】
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在更新实验教材、改革实验内容和教学方式、完善考核评分标准、注重学生综合能力培养等方面对植物分类学实验教学进行了有益探索,旨在提高植物分类学实验课教学质量和教学效
【机 构】
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井冈山学院生命科学系,井冈山学院生命科学系江西吉安343009,江西吉安343009
【出 处】
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井冈山大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年3期
【基金项目】
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江西省教育科学“十五”规划2004年课题:植物学实验教学模式的探究(04YB452).
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