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综观近些年我国的高教研究，概而言之，存在着“四化”问题，即高教研究成果利用的自我化，研究选题的趋同化，研究内容的低层次化，研究力量的分散化。解决的办法是加快高教研究成果向生产力的转化，增强研究者的创新意识，强化高教研究的原创特色，解决好高等教育学理论研究联系实际的问题，加强高等教育研究界的联合与协作。