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民族地区师范院校由于受到地方经济条件和文化背景的影响,与其他高校有一定的差距,因此转型期的民族师范学院数学专业（师范类）建设,必须要明确人才培养目标,设置合理的课程体系,加强实践课程教学改革,建设优秀的实践教学教师队伍,以不断提高教育教学质量.更好地服务于地方经济建设,输送合格人才.
民族地区师范院校数学专业建设探索与实践——以兴义民族师范学院为例
【摘 要】
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民族地区师范院校由于受到地方经济条件和文化背景的影响,与其他高校有一定的差距,因此转型期的民族师范学院数学专业（师范类）建设,必须要明确人才培养目标,设置合理的课程体系
【机 构】
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兴义民族师范学院
【出 处】
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兴义民族师范学院学报
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目(项目编号:2012—426)
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