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目的:探讨急诊科护士心理韧性成长对护理工作的影响。方法:对急诊科护士进行抗压教育,提高其心理韧性。比较心理韧性提高前后患者的满意度以及护理质量评价,以探究提高急诊科护士心理韧性成长对护理工作的影响。结果:通过抗压教育后急诊护士的心理韧性明显高于抗压教育前(P<0.05),在心理韧性成长后患者的满意度以及护理质量评价均高于心理韧性成长前(P<0.05)。结论:抗压教育可以提高急诊科护士的心理韧性,而提高急诊科护士的心理韧性,可以提高急诊患者满意度以及护理质量。