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摘要：体育是学校教育工作中不可分割的重要组成部分，体育教师是学校体育工作的组织者，是出色完成各项体育任务的执行者。随着教育改革的不断深入，体育教师在学校工作中的作用更加突出，如何更好地发挥体育教师在学校体育中的作用，是我们每一位体育工作者义不容辞的光荣职责。
关键词：体育活动；课堂教学；考验和检阅
一、 高尚的思想品德和崇高的敬业精神是搞好学校体育工作的前提
（一） 全面关心热爱学生是教师良好品质的体现
体育教师接触学生多，对学生的影响广泛而深刻。在实际工作中，体育教师的言谈举止、熟练的体育技术、强壮的体魄都能潜移默化地影响学生，对学生具有教育作用。青少年是人一生中身体成长的重要时期，怎样使每一位同学健康地成长，是历史赋予我们体育教师的重任。抓紧这一最佳时期，精心培育，使他们个个成为德才兼备、体格健壮的社会主义建设的合格人才。
（二） 加强思想政治教育，培养学生具有优良的思想品德是体育教师的重要任务
在教学中，需要教师具备高尚的道德情操，体育教师在课堂上要把德育教育贯穿其中。体育教学中的思想教育，是通过体育教学活动在学生体育锻炼中进行的，使学生认识体育的意义、任务，把身体锻炼好，增强体质，要把自己的身体素质与全民族素质、建设祖国、保卫祖国密切联系起来。体育教师要善于引导，使学生树立良好的体育道德、思想品德，培养他们勇敢顽强、团结互助等优良品质。
（三） 体育教师应具备较强的专业知识和技术能力，通过自身示范所表现出运动带给学生强烈的学习兴趣，体现体育运动给同学们以美感的切实感受。
二、 课堂教学是体育教师的每一任务
体育教学是完成学校体育任务的基本途径。在课堂教学中，让学生学习一定的体育基础知识、掌握基本技术、发展基本能力。教育学生懂得身体锻炼对人体的作用，正确认识体育这门学科的重要性。课时计划是实施课堂教学的依据，而备课、上课的重点在于组织教学的措施以及学生在身体练习中的实际效果。体育教师应增强课堂教学的创新意识，激发学生的学习兴趣。
素质教育的实施解放了教师的思想，现代教育理论与实践开阔了教师的视野，教育需要创新，体育教育需要创新，课堂教学的改革、進步与提高，是摆在体育教师面前的新课题，需要我们共同的学习、探索与交流。2000年10月17日，诸城一中山东省中小学体育教师观摩课上，体育教师精湛的技艺给我留下了深刻的印象。在教学过程中，他们大胆地进行教学改革，打破了传统的体育课教学模式，健美操、体育舞蹈、录音机走上了体育课堂、活跃了课堂气氛，同学们在轻松愉快的环境中获取了知识，锻炼了身体，掌握了技术。
三、 广泛开展各种体育活动，全面提高学生的身体素质，强化课余活动在学校教育中的作用
（一） 课外活动是推动学校体育工作深入开展的必要手段
毛主席曾说过：“发展体育运动，增强人民体质”。丰富多彩的课余活动不仅是学生提高自身素质的保障，也是保证学生每天1小时体育锻炼的重要措施和实现学校体育目的、任务的重要途径。在组织课外活动时，体育教师面向全体学生，合理安排活动的内容。适宜的运动负荷，并能持之以恒，这样既有利于巩固和提高体育课中所学的体育知识与技术，又能增强体质，增进健康。
（二） 小型多样的体育竞赛是对学生课余锻炼效果的检验
体育比赛时身体素质与技术、技能的竞争，让学生从竞争中得到锻炼，运动竞赛不仅可以丰富和活跃课余文化生活而且能引起广泛的宣传鼓动作用，从而吸引更多的同学参加体育锻炼，推动学校群众性体育活动深入发展和普及。
四、 常年坚持课余训练是对体育教师专项业务能力的考验和检阅
搞好课余运动训练，及早发现和培养优秀运动员对提高运动技术水平有着极其重要的意义。课余训练的内容应符合学校的实际情况，无论是哪项体育运动，都应在不断提高运动员承受生理负荷能力的基础上安排训练的内容、强度及运动量。训练中，要根据学生的身体素质、运动水平等情况，特别是青少年的训练负荷的增加、变化的幅度，应遵循循序渐进的原则。体育教师应根据队员的年龄、运动项目，针对其特点采取适当的内容和方法进行训练，达到提高运动技术水平与运动成绩的目的。
体育竞赛是课余运动水平的检验，也是对体育教师工作成绩的肯定。课余训练和竞赛是竞技体育的两个重要方面，它们是紧密相联的，课余训练的目的是提高运动成绩，而运动成绩的体现就是通过体育竞赛来实现的。因此，体育教师在训练过程中，应适当安排不同阶段的竞赛活动，制定目标，用以促进训练，提高运动员的运动成绩和运动技术水平。
作为一名体育教师，应当积极探索、勇于创新、积累经验，遵循青少年生长发育的规律与体育教学原则，合理地安排教学内容，使学生在课堂教学中收获到体育运动给自身带来的快乐。
作者简介：
钊立新，山东省济南市，山东省济南市历城第二中学。
关键词：体育活动；课堂教学；考验和检阅
一、 高尚的思想品德和崇高的敬业精神是搞好学校体育工作的前提
（一） 全面关心热爱学生是教师良好品质的体现
体育教师接触学生多，对学生的影响广泛而深刻。在实际工作中，体育教师的言谈举止、熟练的体育技术、强壮的体魄都能潜移默化地影响学生，对学生具有教育作用。青少年是人一生中身体成长的重要时期，怎样使每一位同学健康地成长，是历史赋予我们体育教师的重任。抓紧这一最佳时期，精心培育，使他们个个成为德才兼备、体格健壮的社会主义建设的合格人才。
（二） 加强思想政治教育，培养学生具有优良的思想品德是体育教师的重要任务
在教学中，需要教师具备高尚的道德情操，体育教师在课堂上要把德育教育贯穿其中。体育教学中的思想教育，是通过体育教学活动在学生体育锻炼中进行的，使学生认识体育的意义、任务，把身体锻炼好，增强体质，要把自己的身体素质与全民族素质、建设祖国、保卫祖国密切联系起来。体育教师要善于引导，使学生树立良好的体育道德、思想品德，培养他们勇敢顽强、团结互助等优良品质。
（三） 体育教师应具备较强的专业知识和技术能力，通过自身示范所表现出运动带给学生强烈的学习兴趣，体现体育运动给同学们以美感的切实感受。
二、 课堂教学是体育教师的每一任务
体育教学是完成学校体育任务的基本途径。在课堂教学中，让学生学习一定的体育基础知识、掌握基本技术、发展基本能力。教育学生懂得身体锻炼对人体的作用，正确认识体育这门学科的重要性。课时计划是实施课堂教学的依据，而备课、上课的重点在于组织教学的措施以及学生在身体练习中的实际效果。体育教师应增强课堂教学的创新意识，激发学生的学习兴趣。
素质教育的实施解放了教师的思想，现代教育理论与实践开阔了教师的视野，教育需要创新，体育教育需要创新，课堂教学的改革、進步与提高，是摆在体育教师面前的新课题，需要我们共同的学习、探索与交流。2000年10月17日，诸城一中山东省中小学体育教师观摩课上，体育教师精湛的技艺给我留下了深刻的印象。在教学过程中，他们大胆地进行教学改革，打破了传统的体育课教学模式，健美操、体育舞蹈、录音机走上了体育课堂、活跃了课堂气氛，同学们在轻松愉快的环境中获取了知识，锻炼了身体，掌握了技术。
三、 广泛开展各种体育活动，全面提高学生的身体素质，强化课余活动在学校教育中的作用
（一） 课外活动是推动学校体育工作深入开展的必要手段
毛主席曾说过：“发展体育运动，增强人民体质”。丰富多彩的课余活动不仅是学生提高自身素质的保障，也是保证学生每天1小时体育锻炼的重要措施和实现学校体育目的、任务的重要途径。在组织课外活动时，体育教师面向全体学生，合理安排活动的内容。适宜的运动负荷，并能持之以恒，这样既有利于巩固和提高体育课中所学的体育知识与技术，又能增强体质，增进健康。
（二） 小型多样的体育竞赛是对学生课余锻炼效果的检验
体育比赛时身体素质与技术、技能的竞争，让学生从竞争中得到锻炼，运动竞赛不仅可以丰富和活跃课余文化生活而且能引起广泛的宣传鼓动作用，从而吸引更多的同学参加体育锻炼，推动学校群众性体育活动深入发展和普及。
四、 常年坚持课余训练是对体育教师专项业务能力的考验和检阅
搞好课余运动训练，及早发现和培养优秀运动员对提高运动技术水平有着极其重要的意义。课余训练的内容应符合学校的实际情况，无论是哪项体育运动，都应在不断提高运动员承受生理负荷能力的基础上安排训练的内容、强度及运动量。训练中，要根据学生的身体素质、运动水平等情况，特别是青少年的训练负荷的增加、变化的幅度，应遵循循序渐进的原则。体育教师应根据队员的年龄、运动项目，针对其特点采取适当的内容和方法进行训练，达到提高运动技术水平与运动成绩的目的。
体育竞赛是课余运动水平的检验，也是对体育教师工作成绩的肯定。课余训练和竞赛是竞技体育的两个重要方面，它们是紧密相联的，课余训练的目的是提高运动成绩，而运动成绩的体现就是通过体育竞赛来实现的。因此，体育教师在训练过程中，应适当安排不同阶段的竞赛活动，制定目标，用以促进训练，提高运动员的运动成绩和运动技术水平。
作为一名体育教师，应当积极探索、勇于创新、积累经验，遵循青少年生长发育的规律与体育教学原则，合理地安排教学内容，使学生在课堂教学中收获到体育运动给自身带来的快乐。
作者简介：
钊立新，山东省济南市，山东省济南市历城第二中学。