近年来，我国教育界普遍倡导激励教育。激励教育在如此多样的教育理念中，有着其它教育理念所无法比拟的优点，同时也有其不可避免的弊端。所以，我认为小学生思想教育正确的方法应该是激励教育与惩罚教育并举。　　一、激励教育的必要性　　心理学家B.F史金勒经过动物实验证明：因好的行为受到奖赏的动物，其学习速度快，持续力更久。这个实验对人类同样适用，可见激励教育的重要性。激励教育要求我们发现并善于利用学生的闪光点。当老师发现了一个学生的闪光点，就要给一句赞美的话语，这样会让学生产生一种自豪感，从而向着老师所期望的方向继续努力，因为他期待着更多的赞美。研究发现，一个没有受过激励的人所能发挥的潜力只是其能力的20%~30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3~4倍。从中我们可以发现，无论在学习过程中还是在生活中，激励的存在都是非常重要的。