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核心素养的内含丰富，是能力、知识和态度情感的有机结合，意在使个体逐渐完善自身，进而促使个体顺利融入社会集体生活，具有共同性、基础性、关键性和生发性。因此，对核心素养的内含、特征及实现路径进行探讨，对进一步推进基础教育改革具有重要的理论意义和实践价值。
基础教育改革的核心素养问题探究
【摘 要】
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核心素养的内含丰富，是能力、知识和态度情感的有机结合，意在使个体逐渐完善自身，进而促使个体顺利融入社会集体生活，具有共同性、基础性、关键性和生发性。因此，对核心素养的内含
【机 构】
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武汉市东西湖区恋湖小学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2018年6期
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