【摘 要】
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在新课程改革背景下,小学数学作为一门基础类学科能够提高学生的核心素养,而数感培养作为一种运算理解形式,可以引导学生采用灵活的数学学习方式对数学理论做出准确的判断,同
【机 构】
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长寿区洪湖镇中心小学校 重庆 401223
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在新课程改革背景下,小学数学作为一门基础类学科能够提高学生的核心素养,而数感培养作为一种运算理解形式,可以引导学生采用灵活的数学学习方式对数学理论做出准确的判断,同时为解决复杂数学要点问题提供了详细参考.培养小学生数感是一个深入引导的发展过程,其主要目的在于让学生正确处理数字之间的关系,独立解决数学问题,能够根据对于问题的剖析进行准确运算,教师可以根据学生的基础水平采用适当的计算方式,培养学生数感有利于提高小学数学教学水平,促进学生的全面发展.本文对小学数学核心素养数感培养的具体途径提出了观点建议.
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