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：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，是通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生能够自主探索和互动协作学习的习惯，激发学生的学习兴趣，以达到增强学生分析、解决问题的能力，提高学生学习主观能动性及教学水平。鉴于此，本文结合具体教学案例，详细分析了任务驱动教学法在Office教学中的运用，并提出了几点建议。