【摘 要】
：
＜正＞随着社会科学技术的不断发展，越来越多的行业开始与虚拟技术相融合。特别是近几年，虚拟现实技术可以帮助人们实现足不出户、沉浸式的数字旅游。不仅如此，虚拟现实技术在建筑漫游动画中的应用也越来越多的被大众所熟悉和认可。由于时间久远，很多文物建筑已经出现损坏，借助虚拟现实技术能够对“文化古迹”实现数字保护，使“文物古迹”得以有效保存。虚拟现实技术具有沉浸性、感知性和交互性的特点，能够让用户以第一人称和
【机 构】
：
长春大学旅游学院东北亚休闲经济研究中心
【基金项目】
：
吉林省高等教育学会2021年度高教科研课题“‘课程思政’视域下红色旅游文化融入《虚拟现实软件技术应用》课程的研究”（JGJX2021D644）； 2021年度吉林省高等教育教学改革研究课题“新文科背景下‘红色旅游+动漫IP’融入动画专业课程的教学改革与研究”（JLJY202175079633）； 中国民办教育协会2022年
论文部分内容阅读
＜正＞随着社会科学技术的不断发展，越来越多的行业开始与虚拟技术相融合。特别是近几年，虚拟现实技术可以帮助人们实现足不出户、沉浸式的数字旅游。不仅如此，虚拟现实技术在建筑漫游动画中的应用也越来越多的被大众所熟悉和认可。由于时间久远，很多文物建筑已经出现损坏，借助虚拟现实技术能够对“文化古迹”实现数字保护，使“文物古迹”得以有效保存。虚拟现实技术具有沉浸性、感知性和交互性的特点，能够让用户以第一人称和第三人称两种方式，在虚拟现实的建筑景观场景中进行浏览。
其他文献
为全面提高智慧工地的应用效果，本文对智慧工地特点进行研究，明确智慧工地整体架构，主要由终端层、平台层与应用层组成，提出绿色施工期间智慧工地的具体运用可以取得比较好的效果，故本文主要分析智慧工地应用要点，以期为相关人员提供参考。
城市铜雕景观设计不仅是艺术展现，更是城市文化精神的体现。三维漫游虚拟技术作为一种艺术动画表现形式，得到了人们的认同与欢迎，本文从三维漫游技术视听艺术角度着手，分析其视听语言的表述特征及创作技巧、材质、色彩、镜头写实细节的构建，地域的文化气息，时空的重构，进而对于城市铜雕景观设计独有的艺术审美特征进行全面的研究。使人们深刻感受铜雕艺术的魅力与特色。
乡村老人随着身体机能的下降，心理情感需求的增强使得他们在生理与心理上更加需要当下社会的关注与保护。因此，面向乡村老人的虚拟现实景观APP应时而生。文章基于此，从乡村老人的真实需求入手，在虚拟现实技术的基础上，探究面向乡村老人的虚拟现实景观APP设计价值，并分析其设计原则；同时进行相应的设计实践，为此领域今后的研究提供一定的参考依据。
做好非物质文化遗产保护是弘扬文化自信、凝聚中华民族共同体意识的关键举措。长期以来，海西州坚持把非物质文化遗产保护纳入重要工作内容，推动打造非物质文化遗产传承体系，各项工作取得较好成效。本文结合海西州非物质文化遗产保护成效，分析海西州非物质文化遗产保护工作经验做法，并针对性提出工作建议和努力方向。
目的:观察摩腹法结合五禽戏功法锻炼对非酒精性脂肪肝的临床疗效,为非酒精性脂肪肝患者的治疗提供新的切入点。方法:选取符合纳入标准的非酒精性脂肪肝患者共60例,并随机将患者分为治疗组和对照组各30例。治疗组予摩腹法结合五禽戏功法锻炼进行干预,对照组予摩腹法结合快步走进行干预。两组均每天治疗1次,每周5次,6周为1个疗程,共2个疗程。通过比较两组受试者治疗前后的总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、丙氨酸
在历史文明发展的长河中，很多与我们生活息息相关的文化和传统习俗都渐行渐远。有研究表明，随着社会经济飞速发展，很多传统的技术工艺都没有得到有效的传承。本文主要讲述了非物质文化遗产的概念，并就保护非物质文化遗产的重要性及怎样去实施保护非物质文化遗产的措施展开探讨。
数字虚拟技术开始飞速发展，在城市景观设计方面也开始发挥其独特作用.数字虚拟技术下城市景观设计的视觉表达呈现出高运转性、人本主义性、文化艺术创意性、多元主体参与体验性与公共群体评价性等特点.同时城市景观设计通过人的主观意识结合当时当地的自然条件、人文思想、经济发展、科技水平等生动展现出来，并在数字虚拟技术的运用下实现技术与审美的双重升级.但不可否认，数字虚拟技术在丰富及创新城市景观设计方面有着独特优
＜正＞古往今来的牛图腾、异彩纷呈的牛民俗、自然意念融合的牛形地貌,让我们在体会浓郁年味的同时,更能品尝到一份独特的牛文化大餐。2021年是中国的农历牛年,以牛为主题的喜庆活动与标志图腾自然也成为了主角儿。在漫长的农耕时代,牛起到了重大作用,推动了人类文明的发展,它无私奉献、默默无闻的品性更是成为艺术创作和人文生活中的常客,各种象征意义的神话、风俗、典故广为流传,形成了内涵深厚的牛文化。古往今来的牛
高中生已经拥有了一定的自主思考能力和思维习惯,因此高中教师在进行日常的语文课程教学过程中,不应当使用太过完满的课堂教学方式来进行语文课程知识的教授,这种教学手段不仅不能让学生有充足的时间与空间进行思考,也无法让学生的各项能力得到较为明显的提升。因此在进行高中语文课程教学的过程中,教师应当适当使用留白艺术,让课堂"活"起来!