儿童立场视域下幼儿园资源材料利用的实践探索

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文章从“儿童立场”出发,针对幼儿园资源利用中存在的问题,在实践中探索出“试探性材料投放”“支持性材料投放”“创造性材料投放”“推进性材料投放”等四种材料投放方式,旨在有效解决幼儿园资源材料利用问题。
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