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小学这个关键的时期，班主任不仅要对学生学习成绩负责，对学生的日常生活等其他方面都是要认真和耐心负责的。良好的班级管理工作开展，让小学生能在班级中找到家的感觉，在体会温暖和爱心的情况下，才会激发学生的良好成长心理。在此，小学班主任要对班级管理进行创新，在付诸于具体实践行动下，让小学生能够在成长上获得完善的支撑。为小学生的成长道路扫除障碍，让自己的真正教育价值和完善管理体系，引领小学生健康成长和发展。