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学生要达到触类旁通的目的，除了对所做的题目做好充分的分析和总结，最主要的还是要对基础知识的牢固掌握，能灵活运用，会整合，这样在分析课文过程中能事半功倍，触类旁通，学生不仅从知识层面，更能从能力层面上得到提高。由知识向能力的过度，提现了现代教育的目标性和方向性。培养并提高能力，是现代教育发展目标，也是发展方向，是现代教育的精髓！获得并发展能力，是一个自然人必须具备的生存法则。