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时至今日,"核心素养"是引领教育与教学活动的最根本因素。教师要始终围绕"核心素养"主线,着力构建新形势下各类课程的教学策略和活动体系,为促进学生的全面发展和健康成长打好基础、激发活力。笔者结合初中道德与法治教学的实践与思考,拟就"开放性"形态下的几种成功做法,试对此做出一些抛砖引玉之论。
以核心素养为引领,有效构建道法教学策略
【摘 要】
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时至今日,"核心素养"是引领教育与教学活动的最根本因素。教师要始终围绕"核心素养"主线,着力构建新形势下各类课程的教学策略和活动体系,为促进学生的全面发展和健康成长打
【机 构】
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江苏省沭阳如东实验学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年11期
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