【摘 要】
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数学概念理解差错的分析流程的第二个模块,是设计问卷模块.依据解析概念模块得到的层级关系,从实际操作、具体运用、语言表述三方面设计问卷,用于考查学生对整个概念系统的掌
【基金项目】
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2019成都市教育科研重点课题“基于大数据差错诊断的直播教学结构构建”(课题编号:CY2019Z07)的阶段性成果
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数学概念理解差错的分析流程的第二个模块,是设计问卷模块.依据解析概念模块得到的层级关系,从实际操作、具体运用、语言表述三方面设计问卷,用于考查学生对整个概念系统的掌握程度,具体操作可按如下步骤进行.一、测试目的问卷测试的目的,是将学生对概念学习的内在主观图式释放出来,以便我们观察概念的文本形式与实际的内在表征之间的误差,了解学生对整个概念系统在不同层面的掌握情况.
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