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文章首先阐述了当前我国中小学生心理健康教育的一般模式及问题,然后分析了学校社会工作介入中小学生心理健康教育的可行性,最后提出了学校社会工作介入中小学生心理健康教育的路径,即学校社会工作者介入中小学生心理健康教育的角色、学校社会工作介入中小学生心理健康教育的模式。
学校社会工作介入中小学生心理健康教育的路径探析
【摘 要】
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文章首先阐述了当前我国中小学生心理健康教育的一般模式及问题,然后分析了学校社会工作介入中小学生心理健康教育的可行性,最后提出了学校社会工作介入中小学生心理健康教育
【机 构】
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东北石油大学人文科学学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年13期
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