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读后续写是高中英语考试的新题型,考察了学生的英语综合能力.高中英语读后续写教学有利于提高学生的英语学习意识和英语流利程度,进而提高学生的英语综合能力.在实践教学中,老师要注重对原材料主题和框架的引导性教学,让学生对原材料的内容有清晰、准确的认知,并基于此具备丰富故事情节的写作能力.
高中英语读后续写的教学策略研究
【摘 要】
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读后续写是高中英语考试的新题型,考察了学生的英语综合能力.高中英语读后续写教学有利于提高学生的英语学习意识和英语流利程度,进而提高学生的英语综合能力.在实践教学中,老师要注重对原材料主题和框架的引导性教学,让学生对原材料的内容有清晰、准确的认知,并基于此具备丰富故事情节的写作能力.
【机 构】
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河北省迁安市第四高级中学,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年2期
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