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小学语文古诗词的教学课程,对学生感知传统文化、提升文化素养、接受审美熏陶,都起到了十分关键的作用。要想上好这门课程,就必须要从"情景体现、意境体验"着手,树立以生为本的教学理念,创新教学手法,营造良好的教学氛围,以此来提高学生的古诗词素养。本文对小学古诗词的情境教学策略进行了相应的探究。
情景重现,意境体验——浅论小学古诗词的情境教学策略
【摘 要】
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小学语文古诗词的教学课程,对学生感知传统文化、提升文化素养、接受审美熏陶,都起到了十分关键的作用。要想上好这门课程,就必须要从"情景体现、意境体验"着手,树立以生为本
【机 构】
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江苏省泗阳县高渡镇小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年10期
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