【摘 要】
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不重视知识的理解，满足于对例题的简单模仿解答是很多中职生在学习数学中存在的问题。他们对凡是涉及到数学概念、公理、定理、公式这一部分内容的知识往往不加重视，敷衍对待，并
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不重视知识的理解，满足于对例题的简单模仿解答是很多中职生在学习数学中存在的问题。他们对凡是涉及到数学概念、公理、定理、公式这一部分内容的知识往往不加重视，敷衍对待，并认为反正教材上都有，记住结论就行了。可是，数学定理公式等只靠死记是记不住的。因为数学解题能力和解题方法的获得就包含在知识的发现、形成、证明这些环节中。因此，对概念公式的记忆不到位、课前不自习、上课假认真听、课后不复习等现象也是他们的一大特点。
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