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Horwitz等人提出，外语焦虑是一种有别于特质焦虑的情境性焦虑，只在外语学习情境中出现。但是．外语焦虑与一般意义上所说的学习焦虑和考试焦虑有何区别与联系，这是以往所没有研究过的。本研究以749名初中生为被试，采用问卷法，测量了三种焦虑之间的关系，结果发现外语焦虑与其学习焦虑和一般考试焦虑存在显著正相关（r=423…；r=475…），但是只有外语焦虑与外语成绩存在显著负相关（r=-404…）。研究表明外语焦虑不同于一般学习焦虑和考试焦虑，是一种独特的焦虑体验，仅与外语学习有关。