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追问,通俗地讲就是追根究底,即针对同一问题多次逐级深入地提问。课堂上教师有效的追问,能够让学生把隐藏的知识盲点彻底地暴露出来,既有助于培养学生思维的批判性和辩证性,又利于教师把握学情,及时做到因材施教。
浅析数学课堂教师追问的艺术
【摘 要】
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追问,通俗地讲就是追根究底,即针对同一问题多次逐级深入地提问。课堂上教师有效的追问,能够让学生把隐藏的知识盲点彻底地暴露出来,既有助于培养学生思维的批判性和辩证性,
【机 构】
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福建福州教育学院第二附属小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年09期
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