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朗读,是语文教学永恒的主题。教好学生的朗读,教师的范读不可或缺。
小学语文课堂范读现象及策略研究
【摘 要】
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朗读,是语文教学永恒的主题。教好学生的朗读,教师的范读不可或缺。
【机 构】
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苏州市吴江区北厍小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2020年3期
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