【摘 要】
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目的 基于深度卷积神经网络(DCNN)方法自动测量彩色眼底像上全局和局部豹纹分布密度.方法 应用研究.将2021年5～7月于山东第一医科大学附属青岛眼科医院北部院区行近视手术的患者514例1028只眼的1005张彩色眼底像建立人工智能(AI)数据库.采用RGB颜色通道重标定方法(CCR算法)、基于Lab颜色空间的CLAHE算法、多重迭代照度估计的Retinex算法、具有色彩保护的多尺度Retinex算法对图像进行预处理.对比观察上述4种图像增强方法以及使用Dice损失、边缘重叠率损失和中心线损失对豹纹分割
【机 构】
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山东第一医科大学附属青岛眼科医院山东省眼科研究所山东省眼科学重点实验室-省部共建国家重点实验室培育基地,青岛266071;平安医疗科技有限公司,北京100010
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目的 基于深度卷积神经网络(DCNN)方法自动测量彩色眼底像上全局和局部豹纹分布密度.方法 应用研究.将2021年5～7月于山东第一医科大学附属青岛眼科医院北部院区行近视手术的患者514例1028只眼的1005张彩色眼底像建立人工智能(AI)数据库.采用RGB颜色通道重标定方法(CCR算法)、基于Lab颜色空间的CLAHE算法、多重迭代照度估计的Retinex算法、具有色彩保护的多尺度Retinex算法对图像进行预处理.对比观察上述4种图像增强方法以及使用Dice损失、边缘重叠率损失和中心线损失对豹纹分割模型效果的影响.建立眼底豹纹分割模型识别全图范围内豹纹结构区域;构建眼底组织结构检测模型用于视盘及黄斑中心凹定位.计算视野范围内后极部豹纹密度(FTD)、黄斑区豹纹密度(MTD)、视盘区豹纹密度(PTD).结果 应用CCR算法图像预处理和训练损失组合后,豹纹分割模型的Dice系数、准确率、灵敏度、特异性、约登指数分别达到0.7234、94.25％、74.03％、96.00％和70.03％.模型自动测量的FTD、MTD、PTD值与人工标注测量值平均绝对误差分别为0.0143、0.0207、0.0267,均方根误差则分别为0.0178、0.0323、0.0365.结论 基于DCNN分割和检测方法能自动测量近视患者眼底全局和局部区域的豹纹分布密度,可以更准确地辅助临床监测和评估眼底豹纹改变对近视发展的影响.
其他文献
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目的 分析2015年-2019年某市5所综合医院住院患者院内压力性损伤的临床特点,为医院院内压力性损伤的管理提供一定的依据.方法 收集2015年1月1日-2019年12月31日某市5所综合医院78390例住院患者,486例院内压力性损伤发生情况,对院内压力性损伤发生按不同年份、发生率、性别、年龄、发生日期类型、时问段、科室分布、发生压力性损伤前护理级别、风险评估、发生部位、分期、转归、有无纠纷进行分析.结果 2015年-2019年压力性损伤发生率总体较低波动在0.499％-0.900％,2017年最低,至
目的 评价以问题为基础的教学模式联合以案例为基础的教学模式在心血管内科住院医师规范化培训课程中的应用效果.方法 计算机检索PubMed、Cochrane图书馆、万方数据知识服务平台、中国学术期刊全文数据库和维普中文科技期刊数据库,选择对象为在心血管内科接受住院医师规范化培训的医学生,研究文献中均以问题为基础的教学模式联合案例为基础的教学模式为研究组、以讲授为基础的教学模式为对照组,比较两组教学效果和教学满意度,提取文献基本信息、教学内容、教学方案、教学效果评价等有效数据,采用Newcastle-Ottaw
目的 探讨该院2014年1月1日-2018年12月31日急性心肌梗死患者院内死亡的影响因素,可为切实减少该类疾病院内死亡起到积极的指导作用.方法 收集西北某三级综合医院2014年1月1日-2018年12月31日急性心肌梗死1864例患者住院信息,对比存活与死亡患者在基本情况、临床特征、治疗及用药方面的数据,对发生院内死亡的危险因素进行COX比例风险回归分析.结果 该院急性心肌梗死患者共计1864例,其中死亡54例,院内死亡率为2.90％.年龄因素的相对危险度为(RR=1.509,95％CI 1.145-1
目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合标准化病人教学法在心血管内科住院医师规范化培训中的应用,以期提高教学质量.方法 选取2019年9月1日至2020年9月1日46名在某院心血管内科进行住院医师规范化培训轮转的住院医师作为研究对象,随机分为试验组及对照组,每组各23名.对照组采用传统教学方法,试验组在传统教学基础上采用Mini-CEX联合标准化病人教学方法,每月1次.所有住培医师入科和出科均采用mini-CEX量表进行测评.通过问卷调查及出科考核评价教学效果.结果 试验组出科时Mini-CEX
目的 探讨微信翻转课堂联合基于案例式教学法在心外科住院医师规范化急救技能培训中的应用效果.方法 选取某三甲医院2018年12月至2020年5月在心外科参与住院医师规范化培训的132名学员为研究对象,根据心外科教学模式的不同分为对照组(n=62)和观察组(n=70).对照组采用传统教学法,观察组采用微信翻转课堂联合CBL教学法.培训结束后,采用考核和问卷课程满意度调查对两组教学效果进行评估分析.结果 观察组学员心肺复苏、气管插管及电除颤急救技能成绩均高于对照组[(89.67±5.11)分vs.(81.44±
目的 通过缺陷病案分析,查找神经内科护理问题,以期提高护理质量,减少神经内科不良事件发生率.方法 随机选取2020年3月1日-2020年5月31日住院患者对照组180人,随机选取某医院神经内科2020年6月1日-2020年9月30日住院患者为观察组180人.对照组采用常规护理,观察组采用缺陷病案分析,查找不良事件发生的原因改进护理措施.比较两组患者护理质量评分、不良事件发生率.结果 观察组患者护理质量评分和病案质量评分(95.63±9.42、94.17±9.25)明显高于对照组(87.52±8.93、87
目的 评价目标教学法结合迷你临床演练评估在消化内科专业住院医师规范化培训中的作用,提高消化专科住院医师规范化培训的教学水平.方法 对2014年1月1日-2019年1月1日问进入消化内科进行三年住院医师规范化培训的医生132人随机分为传统教学方法组(n=65)和目标教学方法组(n=67),在住院医师进入消化内科培训前后随机进行两次Mini-CEX测评,并在培训后进行问卷调查.结果 两组的问卷调查结果整体比较显示目标教学组的“非常满意”比例明显高于传统组,“不满意”比例低于传统组(P=0.006,P＜0.05
新命名是基于近年光相干断层扫描(OCT)和OCT血管成像(OCTA)对新生血管性老年性黄斑变性(AMD)的认识提出的共识.命名委员会主要参与者是美国黄斑学会和法国联邦黄斑学会的医生,并集中了全球发表大量AMD文献的专家、AMD临床试验读片中心的代表和从事过AMD研究的眼病理学者.共识将新生血管性AMD改称为黄斑新生血管病(MNV),分为1型、2型、3型共3个亚型.
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