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趣味而又开放的创作内容是美术区域的灵魂。怎样挖掘这些有益有趣的活动内容呢?生活是艺术之源,我们尝试追随幼儿,细致观察,发现幼儿游戏中的"趣"、日常生活中的"材"、自然生活中的"美"、文学艺术作品中的"髓"、地域文化资源中的"特",在幼儿一日生活的个个细微之处,发现点点艺术之光。
追随幼儿生活 探寻艺术之源——谈幼儿美术区域活动内容的开发
【摘 要】
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趣味而又开放的创作内容是美术区域的灵魂。怎样挖掘这些有益有趣的活动内容呢?生活是艺术之源,我们尝试追随幼儿,细致观察,发现幼儿游戏中的"趣"、日常生活中的"材"、自然生
【机 构】
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南京市府西街小学附属幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年30期
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