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PLC课程是高职院校涉电类专业的必修课，也是机制类专业的教学内容，而对PLC指令的理解及应用是学好PLC课程的基础。本文从高职学生的学情出发，探讨采用对比法、形象化、感性化等教学方法，以期提高高职生学习PLC的效果。
关于PLC指令教学方法的探讨
【摘 要】
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PLC课程是高职院校涉电类专业的必修课，也是机制类专业的教学内容，而对PLC指令的理解及应用是学好PLC课程的基础。本文从高职学生的学情出发，探讨采用对比法、形象化、感性化等
【机 构】
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衡阳财经工业职业技术学院,湖南科技经贸职业技术学院
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2011年30期
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