激励,就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使人产生一股内在的动力,朝着所期望的目标努力前进的过程。激励的目的,是激发学生更好地学习,积极上进,发展自己;有时是
新农村建设需要科技的有力支撑，只有持续不断的科技支撑新农村建设才能健康稳步地向前推进。本文分析了重庆社会主义新农村科技支撑的发展现状，指出了其存在的主要问题，进而在此
4月21日晚，世博园区标志性建筑——中国馆亮灯。太阳能发电装机容量达4．5兆瓦，成为国内面积最大的太阳能光伏电池示范区交通零排放，公共交通将使用氢能源车、超级电容车等清洁能
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培
近十多年来,广西财政收入规模在全国排位靠后,税收收入增长总体偏慢,非税收入占一般公共预算收入的比重持续居高不下,财政收入质量不高,财政收入结构欠优。财政收入结构的优
常言道，有问必有思，会问必有疑。问题是思维的起点，问题又是创造的前提。正如爱因斯坦所说，提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。新课标下，培养学生的问题意识尤为重要。该如
一、复习导入提问(放课件):句子有时候是短语形式,有时候是词的形式,它们的本质区别是什么?抽学员答明确(放课件):句子和词、词组的本质区别不是看形式复杂与否,而是看是否具
作文教学是语文教学的一大难题。从作文教学的实践中我深深感觉到：指导学生作文的内容很多，不过概括起来主要有两点，一是指导学生“写什么”，二是指导学生“怎样写”。今天我想着
变式教学法，是利用构造一系列变式的方法，来展示知识发生、发展过程，数学问题的结构和演变过程，解决问题的思维过程，以及创设暴露思维障碍情境，从而形成一种思维训练的有效模式。它
宏观政策的核心目标是实现经济与金融的“双稳定”。以此为标准,本报告对2018年中国宏观政策的整体效果进行评价。就经济稳定而言,虽然经济增速完成了预期目标,但是应看到中