【摘 要】
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目的探究临床病理讨论法(CPC)在病理学实验教学中的应用效果。方法选取该院2018级护理和助产专业的300名学生作为研究对象,根据病理学实验教学方式的差异将这300名学生分为两
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目的探究临床病理讨论法(CPC)在病理学实验教学中的应用效果。方法选取该院2018级护理和助产专业的300名学生作为研究对象,根据病理学实验教学方式的差异将这300名学生分为两组,每组有150名学生,其中一组为实验组,在病理学实验教学中应用CPC法,另一组为对照组,在病理学实验教学中应用常规教学法,对两组学生的病理学问卷调查评分和笔试试卷评分进行对比分析。结果实验组学生的问卷调查评分为(88.4±10.3)分,笔试试卷评分为(89.7±11.2)分,对照组学生的问卷调查评分为(74.2
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