论文部分内容阅读
教育所要确立的人本意识,就是要顺应人的本性及其自然发展的需要;而所谓的生命意识就是指＂让教育为个人而存在,让教育教会个人像他自己的本性要求他自己那样自发而真诚地生活＂。体验生活,尊重生命,关心个人的生命需要是教育的终极目的所在,也是大学外语教学探求根本寻求回归之路的航标。
胡塞尔的生活教育观对大学外语教学的启示
【摘 要】
：
教育所要确立的人本意识,就是要顺应人的本性及其自然发展的需要;而所谓的生命意识就是指＂让教育为个人而存在,让教育教会个人像他自己的本性要求他自己那样自发而真诚地生活＂
【机 构】
：
中国矿业大学北京文法学院外语系
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2013年18期
其他文献
高职类院校对教学中的实验环节有着较高要求，然而部分实验设备存在着价值昂贵、损耗大、技术更新过快、不便管理等问题，制约了教学效果的提高。虚拟实验是实验者通过远程通讯工
自1998年以来,我们应用电子结肠镜对住院的肝硬化门脉高压患者的结肠粘膜进行了观察,进一步了解其临床特征,从而为临床诊治工作提供客观依据.
银行保险是我国金融业近年来的热点问题.虽然我国现阶段的银行保险发展很快,但银保双方合作层次还很低,不少银行至今对银行保险仍未有足够重视,文章对目前国内的银行保险发展