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在学生学习物理知识的过程中,由于物理知识本就相对来说比较抽象,因此学习难度较高.为了能够将物理知识直观的展现在学生面前,那么就需要教师在课堂所使用的实验教具准备上投入更多的精力.因此物理实验教具设计以及制作能力对于教师而言就极为重要,本文针对师范专业物理实验教具设计和制作能力培养展开研究,使师范专业学生对该能力重视起来.