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幼儿园的课程改革可谓是整个基础教育阶段课程改革的重要组成部分。目前我国幼教领域的课程改革日趋深入，众多幼儿园开始了园本课程的开发与实践探索。本研究对H省三所幼儿园园本课程开发的调查研究发现，其园本课程均取得了一定的成效，但也出现一系列的问题：如园本课程实施的组织与管理不合理，园本课程实施的创新性不强、形式单一陈旧，园本课程培训不足且与课程实施相脱节等问题。