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在主题研究中活动中教师的行为将发生深刻的变化，从主题的确立，到学习积累相关知识，再到课例研究之后的研讨活动，所有参与教师部做为主人参与其中，而不是做为一个冷静的旁观者，置身事外。
关注主题研究活动中教师行为的变化
【摘 要】
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在主题研究中活动中教师的行为将发生深刻的变化，从主题的确立，到学习积累相关知识，再到课例研究之后的研讨活动，所有参与教师部做为主人参与其中，而不是做为一个冷静的旁观者，置身
【机 构】
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河北省高碑店市教育局教研室
【出 处】
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中华少年：研究青少年教育
【发表日期】
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2012年13期
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