“双创”背景下艺术设计专业个性化人才培养的思考

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在"大众创业,万众创新"的政策背景下,我国高等院校艺术设计专业应从专业特殊性及培养质量要求出发,进行教学创新和制度变革。具体应从以下几方面着力:实施个性化人才培养的导师制教学模式;构建个性化人才培养的课程体系;推行个性化人才培养的教学方法;从评价目的、方式、方法、原则4个方面创新个性化人才培养的评价体制。
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