【摘 要】
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随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型，要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展。近年来，一批由高职、高专合并升格而来的应用型本科院校，其培养目标
【机 构】
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黑龙江工程学院管理系,黑龙江大学经济与工商管理学院
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随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型，要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展。近年来，一批由高职、高专合并升格而来的应用型本科院校，其培养目标是面向研制、生产、管理工作一线的应用型人才。而如何适应应用型本科院校的人才培养模式和培养目标，“双师型”师资队伍的建设是现阶段迫切需要解决的问题之一。改变师资队伍建设的观念、制定“双师型”教师素质认定标准、制定“双师型”教师的激励机制等建议对师资队伍的建设有重要意义。
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