罗雅谷《人身图说》再议

来源 :科学技术哲学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwolffcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在明清之际耶稣会士传入中国的西学中,解剖生理学是比较特殊的一门。目前,已有的研究成果集中在耶稣会士具体传入了哪些知识上,而对于这些知识的实质以及背后的原因鲜有探讨。文章主要分析对比了罗雅谷的《人身图说》(包括《人身图说五脏躯壳图形》)和昂布鲁瓦兹·帕雷(Ambroise Paré)的《著作集》,发现《人身图说》与西方的这本解剖学著作无论是从结构还是内容上,都有很大的差别。不仅如此,《人身图说》还借用了当时的中国医学中的部分知识。这说明,《人身图说》不能被认为是直接翻译,甚或是节译自某本西方解剖学著作,而是作者的重新编写。为了让中国人更容易接受,作者有意对传播内容采用了更“中国化”的方式。但是事与愿违,《人身图说》中所载的西方解剖生理学知识对这一时期的中国医学几乎没有产生任何影响。这应该与书中所采取的这种“中国化”的方式有一定的关系。 During the Ming and Qing dynasties, the Jesuits introduced China’s Western learning. Anatomy and physiology is a special one. At present, the existing research results have focused on what knowledge the Jesuits have specifically introduced, and there is little discussion on the essence of the knowledge and on the reasons behind it. The article mainly analyzes and compares Luo Ya-gu’s Biographies (including “Body Diagram Five-Body”) and Ambroise Paré’s Collection of Works, and finds that “Body Chart” Anatomy of the book, whether from the structure or content, are very different. Not only that, “figure figure” also borrowed part of the knowledge of Chinese medicine at the time. This shows that the “figure of the body” can not be considered as a direct translation, or even translated from a certain section of Western anatomy, but the author’s rewrite. In order to make the Chinese more receptive, the author intends to adopt a more “Chinese” approach to the dissemination of content. However, contrary to expectations, the knowledge of Western anatomy and physiology contained in “Body Chart” has had almost no impact on Chinese medicine in this period. This should have something to do with this “Chinese” approach taken in the book.
其他文献
王则柯在2001年11月3日《文汇报》撰文指出,改革开放是市场导向的改革开放,而现代经济学正是关于市场经济的规律的学问。正是改革开放的本身,在呼唤现代经济学的引进、普及
【内容摘要】著名教育家皮亚杰曾经说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”只有感兴趣,学生才能真正乐于探究,乐于思考,才能变被动学习为主动学习,提高学习效率,构建快乐课堂。本文从初中数学为例,对如何激发兴趣进行了探讨。  【关键词】初中数学 学习兴趣 快乐课堂  引言  兴趣对学习一门课程非常重要。因为强烈的学习兴趣会产生指向目标的有益态度,这种态度反过来以更强烈的积极方式导致或加强学习的愿望。
目前,020概念似乎一夜之间成了产业与创业新宠。020即Onl ine20ffl ine,将线下商务机会与互联网结合在一起,让互联网成为线下交易的前台,通过互联网聚合线下(尤其是本地商户)
2017年6月28日,“国际满学学术研讨会”在我校长春校区隆重举行。“国际满学学术研讨会”由吉林师范大学主办,我校历史文化学院满族文化研究所与中国人民大学《清史研究》编
【内容摘要】课堂教学,需要进行深刻、细致、高效的探知、思考、研析、归纳、推导等思维探究活动,包含了教师的“教”和学生的“学”两个部分,并且将二者进行了有机的包容和整合。本文作者对初中数学课堂探究活动有效性作粗浅试论。  【关键词】初中数学 课堂教学 探究活动 有效性 探索  教育实践学指出,人类进化发展的进程,就是不断探索、不断实践、不断总结、不断提升的发展进程。其中,探究实践起着重要的促进和推动
尽管新经济开始形成的时间并不长,但与传统经济相比,其结构已经在4个领域显露出自有的特征。从整体经济的角度看:(1)新经济的市场追求是充满活力的;(2)竞争范围具有全球性;(3)经济结构
新课堂下数学学习单的运用是数学学习一种有效行径,有利于发展学生的思维,这种方法更注重学生是学习的主体这一思想。在数学课堂上以数学学习单的设计与探讨为出发点,引导学
小学音乐教师可以把民族音乐教学融入音乐教学中,这是一种能能够提高学生学习兴趣、提高学生思维水平、培养学生实践技能的音乐教学方法。融入民族音乐教学,提高学生的学习兴
思考:怎样把一朵白色的花变成红色,或者绿色、黄色?方法非常简单,你知道怎么做吗?材料:几朵白色花、颜料、玻璃杯操怍并观察:1.在杯子里加入颜色,将准备好的花插入花瓶里,仔
在现行《明史》各种版本中,以中华书局点校本为最好,但其校勘记存在一些诸如校勘未尽、误校误书等方面的问题,本文谨掇拾其中四十五条加以补遗订正。 Among the various ver