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在学生的学习过程中,情感是学生进行认知和表达的一种心理基础,对于学生的学习而言发挥着十分重要的作用.针对语文这一学科而言,在其教学过程中充斥着大量的思想情感,所以有必要在小学语文教学中实施情感教育,从而有效提升教学效果.基于此,本文针对小学语文教学中情感教育的实施进行研究,并提出一些针对性的对策建议,以供相关教育工作者参考.