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【设计理念】升入初中后,随着学业任务增多、压力增大,学生的情绪情感波动较大,遇到问题和挫折时易冲动,容易陷入心理危机,甚至产生自杀念头和自杀行为。本节课通过活动设置,引导学生正确看待挫折,珍爱生命。
做生命的守护人——七年级生命教育心理辅导课教学设计
【摘 要】
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【设计理念】升入初中后,随着学业任务增多、压力增大,学生的情绪情感波动较大,遇到问题和挫折时易冲动,容易陷入心理危机,甚至产生自杀念头和自杀行为。本节课通过活动设置,
【机 构】
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江苏省镇江崇实女子中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年56期
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