提高教师创新能力的有效途径

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作为一名新世纪的中学教师,除了应有精深的专业知识,必备的教育理论和教育心理学知识及广博的相关学科知识外,在能力结构上,要求也越来越高,主要可归纳为以下几个方面: As a middle school teacher in the new century, in addition to having profound professional knowledge, necessary education theory, educational psychology knowledge and extensive relevant discipline knowledge, the capacity structure needs are also higher and higher, For the following areas:
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