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生长素的发现过程具有很大的启发性,通过对它的教学,能够较好的培养学生的科学思想和实验设计能力,辅之以现代信息技术,培养学生的自我探究能力。本课题将尝试以信息技术为载体,搭建一个师生互动的教学信息平台,为师生的创造活动提供一个更合理的教学思路,提高学生的动手能力、获取信息和分析问题的能力。
生长素的发现过程与信息技术的整合中信息平台模式构建策略探讨
【摘 要】
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生长素的发现过程具有很大的启发性,通过对它的教学,能够较好的培养学生的科学思想和实验设计能力,辅之以现代信息技术,培养学生的自我探究能力。本课题将尝试以信息技术为载
【机 构】
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湘潭市二中生物教研组
【出 处】
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湘潭师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年3期
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