【摘 要】
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目的 探讨新时期内分泌学理论教学的方法和对策,以培养学生的临床思维.方法 通过引导学生形成完善的内分泌理论知识体系,强化和其他学科之间的联系,采取多种教学方法有效提高
【机 构】
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重庆市丰都县人民医院,重庆,408200;
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目的 探讨新时期内分泌学理论教学的方法和对策,以培养学生的临床思维.方法 通过引导学生形成完善的内分泌理论知识体系,强化和其他学科之间的联系,采取多种教学方法有效提高教学效果.结果 通过应用多种教学手段和教学方法,强化学科知识的联系和比较,培养一学生分析归纳总结能力和临床思维能力,从而帮助学生能够形成相对比较完善的内分泌知识体系.结论 在内分泌学理论教学过程中,通过应用灵活的教学方法和教学手段,有效提高学生获取内分泌学知识和临床思维的能力,促进教学质量提升.
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