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医学统计学是医学研究生必修课程,大多数医学研究生都存在着学习医学统计学困难的问题。PBL教学法以问题为导向,可以激发学生自主学习的主动性。针对研究生的医学统计学课程的特点和现状,对PBL教学法应用于研究生医学统计学课程的可行性进行了分析。
PBL教学法在研究生医学统计学教学中应用的可行性分析
【摘 要】
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医学统计学是医学研究生必修课程,大多数医学研究生都存在着学习医学统计学困难的问题。PBL教学法以问题为导向,可以激发学生自主学习的主动性。针对研究生的医学统计学课程
【机 构】
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苏州大学医学部公共卫生学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年27期
【基金项目】
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课题项目:2013年苏州大学研究生卓越人才培养计划项目(项目批准编号:5832004513)
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