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问题是教学的心脏,有了问题,才有思维的方向。问题意识对一个人的成长成才有着至关重要的意义,然而在小学数学教学中,由于受长期传统的只注重解难答疑教学模式的影响,使得学生的问题意识缺失,不利于学生综合素质的发展。以下,本文就小学数学教学中,如何培养学生问题意识展开初步探讨。
小学数学教学中对问题意识的培养
【摘 要】
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问题是教学的心脏,有了问题,才有思维的方向。问题意识对一个人的成长成才有着至关重要的意义,然而在小学数学教学中,由于受长期传统的只注重解难答疑教学模式的影响,使得学
【机 构】
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广州市番禺区大石中心小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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