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阅读是小学语文高段的重要教学内容,也是提升学生语文综合素养的重要途径。在新课改教学理念的指导下,小学语文教师在进行高段阅读教学中,应积极地创新教学方法,充分凸显学生阅读的主体性,倡导学生开展个性化阅读,促使学生的阅读能力、阅读思维和阅读情感得以逐渐增强,并以阅读教学为例提高学生的写作能力,最终实现小学生语文综合素养的全面发展。