【摘 要】
：
目的：比较1.5T MRI肩关节磁共振螺旋桨采集技术与常规扫描技术的诊断价值。方法：选择东台市中医院2018年6月—2021年6月期间收治的行肩关节磁共振扫描的60例患者，所有患者均依次进行常规扫描技术及螺旋桨采集技术，比较两种扫描技术的扫描结果、采集图时间及次数。结果：螺旋桨采集技术扫描血管搏动伪影、呼吸伪影、运动伪影、冈上肌边缘及图片质量均优于常规扫描技术，差异有统计学意义（P ＜0.05）；
论文部分内容阅读
目的：比较1.5T MRI肩关节磁共振螺旋桨采集技术与常规扫描技术的诊断价值。方法：选择东台市中医院2018年6月—2021年6月期间收治的行肩关节磁共振扫描的60例患者，所有患者均依次进行常规扫描技术及螺旋桨采集技术，比较两种扫描技术的扫描结果、采集图时间及次数。结果：螺旋桨采集技术扫描血管搏动伪影、呼吸伪影、运动伪影、冈上肌边缘及图片质量均优于常规扫描技术，差异有统计学意义（P ＜0.05）；螺旋桨采集技术图像扫描时间显著短于常规扫描，采集图像次数显著少于常规扫描（P ＜0.05）。结论：1.5T MRI肩关节磁共振采用螺旋桨采集技术的整体应用效果优于常规扫描技术，能有效改善图像伪影情况，提升图像质量与扫描工作效率。
其他文献
在国土空间规划背景下，以福建省漳州市平和县为研究区域，结合正在开展的国土空间规划“一张图”和“三区三线”划定工作，充分衔接自然资源、农业、水利、生态环境、林业等部门相关规划和管控要素，从已建项目、自然条件、生态保护、经济发展和其他管理要求等5方面分析高标准农田建设潜力的限制因素，以避免高标准农田建设项目与相关规划或管控要素的冲突，为平和县高标准农田建设专项规划提供更具科学性和可行性的规划基础。
众所周知,小学英语教材在小学英语教学中的重要性不可忽视。通过对国内近十年小学英语教材研究从研究视角和研究方法两方面进行梳理和分析,发现小学英语教材研究的成果和不足,进一步深化小学英语教材研究,改进小学英语教材的编写质量,提高小学英语教学效率。
高强度社会经济活动造成了河湖湿地萎缩、景观破碎化与生物多样性减少等生态问题，实施国土空间生态修复成为生态环境治理的必然途径。以长江中游城市群为研究区，基于网格单元构建“生态系统活力—生态系统组织力—生态系统弹性—生态系统服务力”（VORS）模型，评价2010年和2020年的生态系统健康水平。通过自然断点法和智能化修正等方法，自下而上地开展国土空间生态修复分区，并提出相应的生态修复措施。研究结果表明
本文从我国城市发展的现状和老旧住区景观改造的实际需求出发。首先，审视我国老旧住区景观的现状，总结提出现阶段我国老旧住区景观普遍存在的空间尺度问题、场地布局问题、功能多样性问题和改造方式问题；其次，提炼口袋公园模式在老旧住区景观改造中的尺度优势、可达性优势、多样性优势和参与性优势；最后，结合前述研究内容，得出口袋公园模式下老旧住区景观改造的四点策略。并有针对性地选取优秀的实践案例，对口袋公园模式在住
教育是一种日常生活方式。德以孝为先,将学校教育和家庭教育紧密结合,以孝的教育引领德行教育。作者根据教育的需要,学生的年龄特点,家长的需求点,采取"学科渗透""巧用节日""情景渲染""适时作业""关注细节"多管齐下的方式,有效调动孩子、家长、教师的积极性,改变孩子和家长固有的思想,并使其朝着积极健康的方向发展。
在数字媒体时代,基于传统媒介传播的插画艺术正逐步绽放出新的生命力与艺术表现力,高效且智能传播的数字媒介为数字化插画提供了新视野和新知觉。如果说依托于纸质媒介的传统插画具有二维局限性,需要将艺术家意图描绘的艺术性与叙事性压缩到单一的平面上,那么数字化动态插画便在二维插画的基础上附加了时间的概念。即便如此,插画艺术仍以平面展现为主要表现方式。如何突破二维媒介的维度,以三维媒介释放出插画独有的视觉体验,
随着高职院校创新创业实践教学日益受到关注，创新创业实践教学已成为不可阻挡的趋势。创新创业实践教学旨在培养创新人才。STEAM教育是提高学生创新能力的重要途径。STEAM教育是信息技术与现代教育相融合，一门综合科学、技术、工程、艺术、数学的综合教育。STEAM教育是一条提升学生创新素养的途径。近年来，主要高职院校积极开展积极勘探，利用STEAM教育进行多学科融合，加强学生思维的创造性、独特性，增强学
＜正＞结肠镜检查是筛查结直肠癌的最有效手段[1],尽管其他非侵入性检查手段已经普及,例如,粪便免疫化学检测、粪便潜血实验、CT结肠成像,但是结肠镜检查除可协助诊断外,还可通过结肠镜活检孔插入器械,对病变部位进行有效的治疗[2]。肠道准备质量直接影响结肠镜检查的成败。然而,研究报道20%～25%的肠道准备不充分[3,4],良好的肠道准备质量可以缩短检查时间,提高息肉检出率,进而提高腺瘤检出率,肠道准
现代化信息技术如今已得到突飞猛进的发展，现代化教育的改革方向也是信息化、科学化。微课教学是现代化教学的主要模式之一，微课在现代化教学中得到广泛并且具有实际意义的应用，在一定程度上也是教学活动实际成效的有利展现。本文将从教学实际出发，论述如何运用微课资源构建高效高中政治课堂。