【摘 要】
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目的通过分析护理宣教对85例甲状腺功能亢进患者依从性及其心理状况的影响分析。方法将我院2015年4月—2016年3月的甲亢患者85例分为2组,对照组40例,进行常规健康知识护理宣
【机 构】
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咸宁市中心医院/湖北科技学院第一附属医院内分泌科
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目的通过分析护理宣教对85例甲状腺功能亢进患者依从性及其心理状况的影响分析。方法将我院2015年4月—2016年3月的甲亢患者85例分为2组,对照组40例,进行常规健康知识护理宣教,观察组45例,进行强化性护理宣教,分析两组患者的依从性及其具体心理状况。结果健康知识掌握率的具体情况方面,观察组高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。另外,依从率方面,观察组高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.5）。结论为进一步提高护理宣教的效果和水平,提高患者对甲亢基本的理解和认识,有助于提高甲亢疾病的治疗效果
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