【摘 要】
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目的：了解医学生对参与式教学的需求状况及其影响因素，为其开展提供参考。方法：采用分层整群抽样方法选取某医学院校1813名大学生进行调查。结果：超过98％医学生肯定参与式教学的教
【基金项目】
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安徽省教育厅质量工程教学研究项目(20100354);安徽医科大学教学研究项目(校教字20155822)
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目的：了解医学生对参与式教学的需求状况及其影响因素，为其开展提供参考。方法：采用分层整群抽样方法选取某医学院校1813名大学生进行调查。结果：超过98％医学生肯定参与式教学的教学效果和必要性；iS堂实践中学生参与度较低；一年级、经常拿奖学金及活跃宽松课堂氛围中的学生主动参加参与式教学比例较高（均P〈0．05）。结论：开展参与式教学需考虑学生年级、综合素质及课堂氛围的影响。
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