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【摘要】随着我国高等教育体制改革不断深化，民办高校迅速崛起。但是，在当前就业形势十分严峻的大背景下，大量民办高校毕业生的就业工作难问题变得十分突出，毕业生顺利并成功就业现在是一个急需解决的重要问题。本文重点研究民办高校大学生就业情况，为指导今后民办高校大学生就业指导工作，从民办高校毕业生就业情况分析，看出了民办高校大学生就业存在的主要问题，在对存在问题分析的基础上针对民办高校大学生就业提出了相应对策。
【关键词】民办高校；就业对策
文章编号:ISSN1006—656X(2013)06 -0121-01
民办高校教育是我国高等教育事业为了尽可能满足社会多方面需求，而迅速发展起来的一个重要支撑力量，影响我国民办高校学生就业困难的因素有很多，民办高校大学生未来是否能稳定就业，关系到民办高等教育的深化改革与发展，关系到全社会的稳定，民办高校的兴衰，需要政府、社会、学校和毕业生的共同努力来解决这个问题。
一、民办高校大学生就业情况
根据教育部网站统计数据分析，预计2012年全国高校应届毕业生人数为730万人，数量迅速增长。虽然扩招并没有使劳动人口的数量增加，但大学层次、硕士研究生、博士的就业人数的供给大幅度增加，本身现在高校的硕士和博士就相对来说就业就不是很好，在这种情况下我国民办高校大学生就业将面临着更大的挑战，不难看出高校扩招与大学生就业难有一定的关系。民办高校大学生就业现状是我国教育部门和社会都十分关注的问题，近年来民办高校就业率上升，呈现迅速发展的势头。随着每年普通高等学校毕业生数量不断增加，日益加剧了就业竞争力，民办高校在各个方面都较弱与普通高等学校，于此同时也面临着巨大的就业压力。
二、民办高校大学生就业存在的问题
（一）民办高校社会认可度和品牌知名度较低。
近年来，随着民办高校的兴起，民办高校毕业生面临着择业问题，因为是民办高校得不到社会的认可，同时社会各界对民办高校毕业生的认可度和评价也不高。客观地讲，民办高校发展起步较晚，建校历史较短，发展有缺乏经验，民办高校所设立的培养目标和设置专业、提高毕业生就业率等方面都需要经过市场的细致检验，社会认可度和被社会接纳是需要时间和一个过程的，取得用人单位的信任和认可也是一个长期的过程，特别是现在我国在简政放权的过程中，遇到了最困难的就业季节。
（二）民办高校就业服务体系和就业指导不健全。
当前，由于民办高校发展起步较晚，相关就业指导及就业服务体系建设相对来说不是很完善，从就业指导工作队伍来看，相关工作人员和指导老师缺乏一定的工作经验和技巧，各方面就业途径不畅，在学生和市场需求之间不能起到一个很好的桥梁作用。从民办高校就业指导及就业服务体系建设情况来分析，就业指导专职人员聘请、就业服务机构的设置以及就业基地基础性建设都相对滞后，就业信息不能及时上传共享，使得民办高校毕业生不能及时获取有关的就业信息。
（三）民办高校大学生自身存在的就业问题。
第一，毕业生对就业期望值偏高。由于民办高校招收学生的时候分数线不是很高，学生们上学投入成本较高，学生们大多有着很好的家庭条件，一直在校园中学习和生活，缺乏对市场信息的细致了解，在求职过程中所追求高收入、工作稳定性、福利待遇好的单位，尤其是事业单位和公务员，对工作的期望值很高。第二，学生综合素质不高，适应社会能力不强。相对于公办高校来说，民办高校招生的分数线不高，学生的学习能力和综合素质能力相对比较弱，胜任更高职位的能力要求不如普通高等公办院校和重点院校的学生。
三、解决民办高校大学生就业问题的相应对策
（一）国家加大力度扶持民办高校就业工作。
国家有关部门应出台相应的法律法规来扶持民办高校的大学生就业，在法规上给予保障，在加强组织领导和财力上给予支持等方式，定制出对民办高校毕业生未来就业的利好政策，在制定政策时如果遇到不能兼顾各方利益的时候，就要权衡取舍，最好要更多的适用于民办高校大学生就业，有效解决或缓解民办高校毕业生就业问题。鼓励民办大学毕业生到艰苦、边远地区去发展，推动大学毕业生创业机制的建立。加大政府有关部门对民办高校的有利宣传，增加社会和用人单位对民办高校的认可度，为民办高校大学生创造更多更好符合企业用人需求和较为公平的就业环境。同时，给予微小企业和其他小企业一些优惠政策，使他们愿意吸收民办高校毕业生来工作，加强对高校毕业生的公益服务和就业援助。
（二）打造民办高校品牌特色。
在民办高校毕业生进入企业用人市场，实行企业和学生之间的双向选择，很多用人单位都十分注重学校的品牌知名度和社会的认可度，认为名牌高校出来的学生同时拥有较高的综合素质。此时，打造民办高校品牌特色就尤为重要，民办高校的品牌建设需要一个的过程，这个过程可长可短，关键要看民办高校如何定位和发展，民办高校必须加强自身基础硬件和软件建设，走出一条民办高校办学的特色道路，在专业的选择和设置上，在重点抓好教学质量上、在强调学习能力上下功夫，建立自己的品牌。
（三）注重培养学生的实践能力，加强实习实训。
大学生就业难的一个重要原因是技术不熟练，缺乏经验。校内的实习实训工作是大学生从校园走向企业的一个桥梁和纽带。加强实习实训指导教师的培养，打造一支高素质的既懂理论又懂实践的双师型的教师队伍。民办高校创办以企业为实习基地，按照自愿的原则，学校分配相关专业的毕业生前往相关企业进行实习的教学模式，锻炼学生的实践能力，期间与用人单位相互了解、相互选择，可以为顺利就业，提供更多好的机会。
（四）全面提高学生的综合素质和专业技能。
民办高校专业选择和设置，需要根据市场需求的变化而不断进行改进，除了基础要抓好学习外，重点通过各种举办各种活动和实践体现，同时，可以通过向公办院校学习，制定相关学分制度，侧面来约束和提高学生的综合素质，鼓励学生更加积极进取，从另一方面加强大学生专业技能训练，积极发展校企合作的形式，使学校未来教育发展趋势向行业和企业延伸，同时本身也完成了综合素质的培养。
（五）树立正确就业观念。
随着我国的高等教育已经从“精英教育”向“大众教育”转换，民办高校毕业生的择业观念也需要从“精英就业”向“大众就业”变换。实施扩招以来，大学毕业生的数量迅速增加而质量确在不断下降，民办高校大学生就业难已是不争的事实。毕业生应该调整好自己的心态，树立大众化的就业观念，根据自身能力大小、工作需求情况，脚踏实地地寻找自己能够胜任的工作。始终抱有“先就业，后择业，先生存，后发展”的心态，实现自身价值，同时为社会做出贡献。
参考文献：
[1]石敬敏.民办高校就业现状及对策研究.文教资料，2006(34).
[2]潘恒现.关于民办高校毕业生就业问题的思考.大学生就业，2006(22):56-58.
[3]李丽珍.我国民办高校办学特色研究.民办教育研究，2009(09).
[4]褚蓉.民办高校毕业生就业形势探讨与对策[J].科技信息，2009，(20).
[5]陈启.适应新形势，转变就业观念—民办高校毕业生就业的关键[J].科技信息，2009，(24).
[6]谢裕娟.论提高民办高校毕业生就业能力的基本策略[J].吉林教育，2008，(02).
【关键词】民办高校；就业对策
文章编号:ISSN1006—656X(2013)06 -0121-01
民办高校教育是我国高等教育事业为了尽可能满足社会多方面需求，而迅速发展起来的一个重要支撑力量，影响我国民办高校学生就业困难的因素有很多，民办高校大学生未来是否能稳定就业，关系到民办高等教育的深化改革与发展，关系到全社会的稳定，民办高校的兴衰，需要政府、社会、学校和毕业生的共同努力来解决这个问题。
一、民办高校大学生就业情况
根据教育部网站统计数据分析，预计2012年全国高校应届毕业生人数为730万人，数量迅速增长。虽然扩招并没有使劳动人口的数量增加，但大学层次、硕士研究生、博士的就业人数的供给大幅度增加，本身现在高校的硕士和博士就相对来说就业就不是很好，在这种情况下我国民办高校大学生就业将面临着更大的挑战，不难看出高校扩招与大学生就业难有一定的关系。民办高校大学生就业现状是我国教育部门和社会都十分关注的问题，近年来民办高校就业率上升，呈现迅速发展的势头。随着每年普通高等学校毕业生数量不断增加，日益加剧了就业竞争力，民办高校在各个方面都较弱与普通高等学校，于此同时也面临着巨大的就业压力。
二、民办高校大学生就业存在的问题
（一）民办高校社会认可度和品牌知名度较低。
近年来，随着民办高校的兴起，民办高校毕业生面临着择业问题，因为是民办高校得不到社会的认可，同时社会各界对民办高校毕业生的认可度和评价也不高。客观地讲，民办高校发展起步较晚，建校历史较短，发展有缺乏经验，民办高校所设立的培养目标和设置专业、提高毕业生就业率等方面都需要经过市场的细致检验，社会认可度和被社会接纳是需要时间和一个过程的，取得用人单位的信任和认可也是一个长期的过程，特别是现在我国在简政放权的过程中，遇到了最困难的就业季节。
（二）民办高校就业服务体系和就业指导不健全。
当前，由于民办高校发展起步较晚，相关就业指导及就业服务体系建设相对来说不是很完善，从就业指导工作队伍来看，相关工作人员和指导老师缺乏一定的工作经验和技巧，各方面就业途径不畅，在学生和市场需求之间不能起到一个很好的桥梁作用。从民办高校就业指导及就业服务体系建设情况来分析，就业指导专职人员聘请、就业服务机构的设置以及就业基地基础性建设都相对滞后，就业信息不能及时上传共享，使得民办高校毕业生不能及时获取有关的就业信息。
（三）民办高校大学生自身存在的就业问题。
第一，毕业生对就业期望值偏高。由于民办高校招收学生的时候分数线不是很高，学生们上学投入成本较高，学生们大多有着很好的家庭条件，一直在校园中学习和生活，缺乏对市场信息的细致了解，在求职过程中所追求高收入、工作稳定性、福利待遇好的单位，尤其是事业单位和公务员，对工作的期望值很高。第二，学生综合素质不高，适应社会能力不强。相对于公办高校来说，民办高校招生的分数线不高，学生的学习能力和综合素质能力相对比较弱，胜任更高职位的能力要求不如普通高等公办院校和重点院校的学生。
三、解决民办高校大学生就业问题的相应对策
（一）国家加大力度扶持民办高校就业工作。
国家有关部门应出台相应的法律法规来扶持民办高校的大学生就业，在法规上给予保障，在加强组织领导和财力上给予支持等方式，定制出对民办高校毕业生未来就业的利好政策，在制定政策时如果遇到不能兼顾各方利益的时候，就要权衡取舍，最好要更多的适用于民办高校大学生就业，有效解决或缓解民办高校毕业生就业问题。鼓励民办大学毕业生到艰苦、边远地区去发展，推动大学毕业生创业机制的建立。加大政府有关部门对民办高校的有利宣传，增加社会和用人单位对民办高校的认可度，为民办高校大学生创造更多更好符合企业用人需求和较为公平的就业环境。同时，给予微小企业和其他小企业一些优惠政策，使他们愿意吸收民办高校毕业生来工作，加强对高校毕业生的公益服务和就业援助。
（二）打造民办高校品牌特色。
在民办高校毕业生进入企业用人市场，实行企业和学生之间的双向选择，很多用人单位都十分注重学校的品牌知名度和社会的认可度，认为名牌高校出来的学生同时拥有较高的综合素质。此时，打造民办高校品牌特色就尤为重要，民办高校的品牌建设需要一个的过程，这个过程可长可短，关键要看民办高校如何定位和发展，民办高校必须加强自身基础硬件和软件建设，走出一条民办高校办学的特色道路，在专业的选择和设置上，在重点抓好教学质量上、在强调学习能力上下功夫，建立自己的品牌。
（三）注重培养学生的实践能力，加强实习实训。
大学生就业难的一个重要原因是技术不熟练，缺乏经验。校内的实习实训工作是大学生从校园走向企业的一个桥梁和纽带。加强实习实训指导教师的培养，打造一支高素质的既懂理论又懂实践的双师型的教师队伍。民办高校创办以企业为实习基地，按照自愿的原则，学校分配相关专业的毕业生前往相关企业进行实习的教学模式，锻炼学生的实践能力，期间与用人单位相互了解、相互选择，可以为顺利就业，提供更多好的机会。
（四）全面提高学生的综合素质和专业技能。
民办高校专业选择和设置，需要根据市场需求的变化而不断进行改进，除了基础要抓好学习外，重点通过各种举办各种活动和实践体现，同时，可以通过向公办院校学习，制定相关学分制度，侧面来约束和提高学生的综合素质，鼓励学生更加积极进取，从另一方面加强大学生专业技能训练，积极发展校企合作的形式，使学校未来教育发展趋势向行业和企业延伸，同时本身也完成了综合素质的培养。
（五）树立正确就业观念。
随着我国的高等教育已经从“精英教育”向“大众教育”转换，民办高校毕业生的择业观念也需要从“精英就业”向“大众就业”变换。实施扩招以来，大学毕业生的数量迅速增加而质量确在不断下降，民办高校大学生就业难已是不争的事实。毕业生应该调整好自己的心态，树立大众化的就业观念，根据自身能力大小、工作需求情况，脚踏实地地寻找自己能够胜任的工作。始终抱有“先就业，后择业，先生存，后发展”的心态，实现自身价值，同时为社会做出贡献。
参考文献：
[1]石敬敏.民办高校就业现状及对策研究.文教资料，2006(34).
[2]潘恒现.关于民办高校毕业生就业问题的思考.大学生就业，2006(22):56-58.
[3]李丽珍.我国民办高校办学特色研究.民办教育研究，2009(09).
[4]褚蓉.民办高校毕业生就业形势探讨与对策[J].科技信息，2009，(20).
[5]陈启.适应新形势，转变就业观念—民办高校毕业生就业的关键[J].科技信息，2009，(24).
[6]谢裕娟.论提高民办高校毕业生就业能力的基本策略[J].吉林教育，2008，(02).